Le fait d'attribuer leur travail à d'autres porte un nom depuis 1993

Une historienne des sciences a constaté que le même schéma revenait trop souvent pour être un accident : une chercheuse fait le travail, un collègue reçoit le crédit. Elle a donné à ce mécanisme le nom d'une militante du XIXᵉ siècle qui l'avait déjà décrit — et qui n'était pas créditée non plus. Nommer un phénomène est ce qui permet de le compter, puis de le corriger : des revues et des comités vérifient aujourd'hui la répartition des signatures. Ce qui n'a pas de nom reste invisible.

Cette carte fait partie de « Les femmes de science qu'on a oubliées », 13 cartes que les enfants gagnent une à une, mission après mission.

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Mémoria · le compagnon de l'année scolaire des enfants